• Hirnforschung: Förderung im frühkindlichen Alter ist besonders wirksam („Zeitfenster“). Diesbezügliche Defizite haben gravierende Auswirkungen.
• „Krippen“, Familienzentren, Grundschulen mit Ganztagsbetreuungs- und - bildungsangeboten passgenau in die Stadtviertel mit Bildungsbenachteiligung (Sozialraumbezug)
• niederschwelliges Kontakt-, Beratungs- und Hilfsangebot, u.a. bezogen auf die Erziehungskompetenz von Eltern
• Betreuungsschlüssel 1:7; Höherqualifizierung und Weiterbildung der ErzieherInnen und Lehrkräfte
• integriertes pädagogisches Gesamtkonzept/ Curriculum für den Elementar- und Primarbereich mit Modulen für: Sprachförderung, Umgang mit Migrationshintergrund, Medien, Naturwissenschaften, ästhetische Bildung, Methodik, Ernährung, Bewegung
• Voraussetzung für die Vernetzung des Sozialraumes durch die Kommune schaffen

Redaktion: AG masterplan Bildung Ruhrgebiet