"Zu den unzureichend gebildeten "Risikoschülern" zählen in Deutschlandrund 20 Prozent aller 15-Jährigen. Gemäß den PISA-Studien können siehöchstens auf Grundschulniveau lesen und rechnen und haben deshalb beimEintritt in die Berufstätigkeit erhebliche Probleme. ... Qualitativ gute frühkindliche Bildungsangebote und individuelleFörderung jedes einzelnen Kindes ist der Schlüssel für eineerfolgreiche Reform. Auf diese Weise könnten Benachteiligungenausgeglichen werden, frühkindliche Bildung legt zudem die Grundlage fürspätere Lernprozesse." Studie der Bertelsmann-Stiftung, 26.11.2009 Bildungsökonomie: Was unzureichende Bildung kostet Die gesellschaftlichen Folgen der Kinderarmut werden den Sozialstaat auf eine harte Probe stellen. Das Bildungssystem unterstützt den Teufelskreis der Armut, statt ihn aufzubrechen. Dabei braucht Deutschland mit seiner schrumpfenden Bevölkerung dringend kluge Köpfe. Der energische Kampf gegen die Kinderarmut ist nicht nur eine Frage der Gerechtigkeit – er ist auch eine ökonomische Notwendigkeit.
Ulrike Meyer-Timpe: "Unsere armen Kinder – Wie Deutschland seine Zukunft verspielt“ Jugendliche wachsen im Hinterhof der Wohlstandsgesellschaft auf.
Wer keinen oder einen niedrigen schulischen oder beruflichen Abschluss hat, trägt ein besonders hohes Risiko arbeitslos zu werden und zu bleiben. Die Defizite in der Bildungspolitik einschließlich der Kinder- und Jugendpolitik sorgen für den Nachschub ins Hartz IV-System.
DGB Bundesvorstand:
„Hohes Verarmungsrisiko Jugendlicher“
„Kein Kind zurücklassen –Kinderarmut bekämpfen!“ Wir investieren ... fast alles in die Nachsorge. In einen Sozialstaat, der versucht, die Kinder aus dem Brunnen zu fischen, in den er sie hat fallen lassen.
Jutta Allmendinger, Präsidentin des Wissenschaftszentrums Berlin
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Schadensbilanz